书香坊九月共读活动结束 聂震宁作收官总结

现场活动合影留念

  “读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”,10月8日晚,历时一个月的“书香三八·书香坊”读书会9月线上共读《阅读力决定学习力》活动圆满收官。自活动启动,书香坊读书会志愿者团队组建了6个阅读小分队对《阅读力决定学习力》进行解读。分享成员来自“书香三八”读书活动平台上全国各地爱读书的书友,主讲人员50多人,团队内外参与分享人员达800多人。

  韬奋基金会理事长、《阅读力决定学习力》作者聂震宁于9月9日以“开学第一课:从阅读开始”为主题作开篇首讲,收官之夜再次作客书香坊讲堂直播间。他对参与共读的主讲人和阅读小分队逐一进行了点评,他指出个体的精神成长离不开阅读,通过阅读可以提升素养、丰富人生,更加接近我们的人生梦想,做到“读以致用,读以致知,读以修为,读以致乐”。在培养阅读力的过程中要注重阅读习惯的养成,从好玩的阅读开始激发阅读兴趣,通过快速阅读不断汲取新的智慧,多记多思,联想创新。独读书不如众读书,阅读中的交流也很重要,通过共读、讨论、检索,互相启发。对于企业,组织阅读活动可以提高员工凝聚力,提升企业文化,展现企业价值观及软实力,发展成为人人热爱的“书香企业”。

  在直播间,聂震宁以“思辨:阅读力转化为学习力的关键”为主题进行分享,他讲到阅读中掌握一定的方法和策略将更加利于选择吸收知识,“学而不思则罔,思而不学则殆”,通过思辨阅读可将阅读力转化为学习力。在《阅读力决定学习力》中,聂震宁将小学到高中12年分成5个阅读阶段并提出相应的策略,家长和老师可根据每个阶段特点做好引导,培养和提高孩子的思辨能力,做到“读有所得,读有所悟,读有所为”。

  在答疑环节,聂震宁给出建议:开卷有益,阅读各种类型的书籍都能从中获取知识,要保有好奇心及求知欲,在阅读中学会辨识;通过读写,积累语言能力,锻炼表达能力,留存有价值的内容;在信息化如此便捷的时代,利用碎片化时间快速阅读,同时也希望大家能“忙时读屏,闲时读书”。

责任编辑:董雪婷

审核:刘海龙

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