【 延兴教学】延学本之术 兴课改之道—记南岗区义务教育教学改革实验区大单元教学专题研讨会暨创建现代优质学校延兴小学课堂研讨活动 发布时间：2024-04-22 20:05 来源：和美延兴

　　春日有约，“研”续精彩，4月19日，以延“学本”之术 兴“课改”之道为主题的哈尔滨市南岗区义务教育教学改革实验区大单元教学专题研讨会暨创建现代优质学校延兴小学课堂教学研讨活动在延兴小学成功举行。南岗区教育局副局长陶志敏、教育科小学部负责人何志军及视导员刘东凯老师、南岗区教师进修学校副校长刘英明、小教部教研员王晓琳老师、宋瑶老师出席了会议，共同为学校的课堂教学问诊把脉。会议还邀请了南岗区铁岭集团校长及各兄弟学校的领导们，《黑龙江教育（教育与教学）》编辑部副主编魏继军及编辑们应邀出席。本次研讨活动由教育科小学部负责人何志军科长主持。

　　学思践悟 经验汇报

　　于松副校长以《延“学本”之术  兴“课改”之道》为主题进行了经验汇报。学校从学生的视角进行了问卷调查，通过大数据分析学本课堂的新样态，是完全符合学生“学习金字塔”的学习规律，于校长从延“学本”之术和兴“课改”之道两方面作了具体经验介绍，得到与会专家和领导的一致好评。延兴的老师们通过学思践悟，为学本课堂搭建科学、坚固的框架，让教师走向全面发展学生能力的轨道，促进学生高阶思维的发展，让深度学习发生并提速！

　　精备深研 策略表达

　　延兴语文团队孙蕾、韩洋、孟瑶三位老师，进行了“大单元视域下想象习作策略表达”的教材研析汇报，想象能力的训练在小学阶段习作能力点的培养和发展过程中尤为重要。通过梳理十册教材中想象的语文要素，明确了想象能力培养的重点和方向。在此基础上，进一步深入探讨了如何有效地将这些要素融入教学实践中，以提升学生的想象能力。最后，对三年下第五单元想象习作单元进行了研析，探讨了如何利用该单元的教材内容，引导学生学习运用不同的想象方法，按照一定的想象路径来完成单元习作的想象故事，发展学生的想象能力。

　　课例展示 深耕课堂

　　王君梅老师执教《我变成了一棵树》，这篇课文是三年级下册“想象”习作主题单元的一篇精读课文。这节课王老师将教学重点放在了激发学生想象，引导学生借助课文掌握想象的方法。在课堂上王老师自始至终以生为本，无论是根据学生的自主学习进行学情诊断，还是小组合作交流展示突破想象方法，到最后发挥学生自己的想象完成习作提纲的创作，都能依据学生的学习兴趣与能力水平展开，很好的落实了“学本课堂”。同时融合信息技术提升学生在整节课中的参与度，较好的激发了学生大胆想象，在课堂中帮助学生搭建生活与想象的联系，让写作支架真正成为学生可操作的写作学习步骤、有效的写作学习阶梯。

　　观课议课 智慧生成

　　交流议课环节，在主持人孙秀敏主任的组织下，延兴教师现场议课，既有细节的聚焦，又有整体的感悟，授课教师王君梅进行了课后深入反思，于红、金薇薇、韩洋、刘伟、孟瑶、徐沛、王可心、孙蕾、胡博、韩英等老师进行了现场发言，老师们积极互动，让议课活动在思维碰撞中走向了深入。

　　专家点评 高位引领

　　南岗区进修学校语文教研员王晓琳老师聚焦习作单元的地位和承载的任务，在纵向和横向梳理中整体把握习作单元教学方向，深入浅出地为延兴教师做了培训。同时也对一线教师的教学提出了建设性的意见，助力老师们更深更透地学习落实新课标理念。

　　南岗区进修学校副校长刘英明对延兴小学从领导到老师是真学习、真研究给予了肯定，这次活动是质量非常高的教学研讨活动。学校把握住了整个教育、教学发展的趋势——以教为中心向以学为中心的转变。延兴的语文团队从课标到教材到习作课型，到这个单元的这节课，进行了系统的研究，全面而深刻的掌握了习作策略课教材的编写意图。在这样的基础上，王君梅老师拿出了非常有特色的一节课，这节课是介于阅读课和习作课之间的课型探讨，这种改革的意识和改革的胆魄是值得肯定的。希望延兴小学的教师沿着这条路继续研究，结合理论把习作问题研究深入，让我们的孩子真正拿起笔来都能写出好的文章。

　　智慧引领 共筑未来

　　南岗区教育局陶志敏副局长充分肯定了延兴小学全体教师在这次研讨活动中“放的非常开，是一个长足的进步”，延兴的老师们是真的在一起研究怎么让孩子更幸福的成长，在每一个延兴娃的成长过程中留下美好的童年。鼓励教师们把突出学生主体地位这件事情做下来，要真的了解学生在想什么，认知的水平是什么。敢为天下先，这是一种自信，鼓励学校要走出具有延兴特色的教学之路。

　　何科长的讲话语重心长，既肯定了延兴成功的做法，又为延兴进行了智慧引领，鼓励老师们向40分钟课堂要质量，每一节课堂都要展开课堂教学改革探索，教育永远立足学校的本土，立足我们学校和课堂，一定要形成真探索，真交流，真务实，真的研究好每一节课。

　　最后延兴小学校长闫为佳向与会领导对学校工作的指导和老师们辛苦付出表示感谢！延兴小学将在始终坚持的“一个都不能少”的教育理念下继续在优质学校创建中稳步前行。闫校长以改编的“好大一棵树”诗歌祝南岗教育高质量发展，枝繁叶茂，繁花似锦。

　　延学本之术，兴课改之道，延兴教师会站稳学生立场，以学生为圆心，以学科核心素养培养为导向，在“备、教、学、评、研”中夯基垒石，积厚成势，“1365+x”课堂生态已逐步构建，让每一名学生在“乐学、善思、会学、学会”中全面而有个性发展，谱写延兴教育教学工作的新篇章。