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【聚焦两会】吴菲:落实体育成绩成为高考录取标准

张博 摄 

  黑龙江网1月13日讯(记者 陈明菲)“基于当前我国大中小学生身心现状,精准落实体育成绩成为高考录取标准才能从根本上全面提高学生的身心健康水平。”黑龙江省政协委员、哈尔滨体育学院休闲与社会体育系教师吴菲提出《关于黑龙江省落实体育成绩成为高考录取标准》的提案。

  吴菲介绍,哈尔滨体育学院受教育部委托连续五年到吉林省、辽宁省、内蒙古自治区、山东省和天津市进行大、中、小学的体质抽测工作,她本人连续四年全程参与了此项工作。抽测学校共计180所,学生样本3万多人次,抽测项目12项,包括身体形态、生理机能、体能素质等。调研结果显示,学生体能素质呈下降趋势,速度素质、耐力素质、柔韧素质、力量素质均有所下降。身体机能水平呈下降趋势,肺活量下降明显。学生近视率居高不下,肥胖率明显增多。此外,心理异常者逐年上升,有杀人、自杀低龄化倾向。

  吴菲认为,基于当前我国大中小学生身心现状,精准落实体育成绩成为高考录取标准才能从根本上可以全面提高广大学生的身心健康水平。黑龙江省落实体育教育教学取得了一定效果,但目前还无法满足未来对人才培养全面落实的要求,体育教学实践中还存在一定的困难和问题,如体育教育教学观念落后、弱化体育课程、教学内容设计得过于单一、教学方法针对性欠缺、评价体系淡化了态度和情感及合作等方面的考核、体育教学场馆严重不足、器材设备老化陈旧、体育经费投入不到位、师资力量分配不均、体育教师待遇较低等。目前,各级各类学校虽然规定了体育课程是学校的基础必修课,但实际运作时经常被其它课程挤占,导致“生命在于运动”,“每天锻炼一小时”的初衷都只停留在宣传层面。

  对此,吴菲建议我省应推进体育课程创新改革,落实体育成绩成为高考录取标准的对策。

  她认为如果把高考中体育成绩作为人才选拔的重要标准,那么今后人才选拔的方向,将从原来智力考量的单一标准,逐渐走向德智体美的综合素质评价体系。

  同时,体育测试将从原有注重学生体质测试,转型为基本运动技能加上专项化运动技能的方向发展,降低身高体重等形体类测试项目的分值比例,逐渐提高可以通过后天体育教学训练掌握运动技能的测试项目,如:长跑、短跑、男生引体向上、女生仰卧起坐、肺活量的测试等。项目和考试标准由专门从事体育教学的专家学者、一线的体育资深教师经科学论证予以确定。最终体育在高考中将变为ABCD等级的客观数量化评价方式,成为高考录取权重等同于数语外的标准之一。

频道编辑:董雪婷

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