我家有一对男孩双胞胎,性情急躁爱动不爱静,在班级和小区里是出名的愣头青,学习成绩一般。三年级的时候奥林学校开展了益智二课堂,两个孩子报了魔尺和汉诺塔、百变正方体,简简单单的一个尺子、几个木板里面蕴含着各种变化,孩子们被深深的吸引了,同时我们又给孩子报了数独和魔方。通过2个月的益智学习孩子变化很大收获很多。
一是掌握了多门新的技巧,更使孩子知道看似简单的东西都蕴含了很多技巧,激发了孩子的学习主动性和积极性,孩子由抵触学习转变为愿意学习。二是孩子也感受到了探索与发现的乐趣,培养孩子善于发现问题、提出问题的能力,在探索中质疑、释疑,开发孩子的智力,孩子现在愿意解决困难、愿意动脑。三是遇到问题先观察后操作,提高互助精神,让孩子学会了在合作中学习,学会发现,学会创新。四是益智游戏有效的开发孩子的潜能,更能训练孩子的注意力、耐心以及动手能力,前段时间邮了一辆自行车2个孩子自己动手花了1个多小时组装完成。
益智课改变了孩子、锻炼了孩子,促进了他们在学习、生活中快速的成长,感谢益智课,感谢奥林学校。
(奥林学校小学部 孙美玲)
责任编辑:刘秋晨
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