黑龙江网 > 其他

牵手益智课堂激发创新思维 齐齐哈尔市龙江县实验小学跻身思维运动会团体前十名 发布时间:2019-10-28 21:54 来源:黑龙江网

  10月27日,“国育杯”首届思维运动会落下帷幕。齐齐哈尔市龙江县实验小学满载而归,获得了团体赛前十名和最具网络人气奖。这对于接触益智教育仅有一年多时间的龙江县实验小学来说,是莫大的鼓舞。“回去后,我们一定再接再厉,争取明年拿到更大的奖项。”龙江县实验小学副校长夏晓敏表示。

  齐齐哈尔市龙江县实验小学。

  本届思维运动会半决赛上,龙江县实验小学的曹奥然以10秒的成绩获得华容道项目的冠军。曹奥然的妈妈说,自从儿子接触思维器具后,变得更爱学习,更爱思考,更爱钻研,有了这个成绩与儿子对思维器具的喜爱分不开。

  在龙江县实验小学,曹奥然只是众多学生的一个代表。夏晓敏认为,思考力是学生可持续发展的核心素养,基本于核心素养思考力培养的益智课堂模式的构建,有利于“深化课程教学改革,推进素质教育”的具体落实。

  去年5月份,龙江县实验小学将教育部“十三五”规划课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》进入实质性研究阶段。全体师生利用社团活动课时间开展了具有游戏性、娱乐性、数学知识的辅助教学功能和培养动手动脑能力训练功能的益智课堂。40款思维训练器具大致分为6个系列:巧解系列、巧放系列、巧拼系列、巧推系列、巧算系列、巧组系列。以引人入胜的精巧设计和多样化的解法,激发学生的探究欲望,诱导学生深度思考。刺激学生调动多方面的思维潜能,去寻找最优的破解路径和方法,最终使难题得以破解。

  “学生在体验中在动手中来完成思维经验的积累,思维习惯的养成,思维方法的精化。”夏晓敏说,通过益智课堂,学生的数学思考能力、观察能力、动手操作能力和创新能力得到培养。不仅如此,益智课堂还引导学生掌握学习数学的思想方法,培养分析、推理、判断能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学生的数学才能,激发创新思维,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。

  夏晓敏称,有了本届思维大赛的经验,龙江县实验小学有了更明确的目标,今后会擦亮学校益智教育这张名片。(记者 宋菲 石启立)

责任编辑:吕德政

审核:

图片版权归原作者所有,如有侵权请联系我们,我们立刻删除。

举报邮箱:chinahljcn@126.com

推荐新闻