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哈尔滨市育英小学校:“战马”未歇 再启“征程” 发布时间:2019-11-05 15:27 来源:黑龙江网

  黑龙江网讯(记者 刘海龙)10月26日至10月27日,伴随着2日激烈的比赛,由黑龙江省教育学会、黑龙江新媒体集团、北京市国育教育科技发展中心联合主办,大庆市教育局、大庆市教师发展学院承办,大庆实验中学二部协办,中国教育科学研究院培训中心指导的“国育杯”首届思维运动会在大庆市落下帷幕。同时,各参赛学校开始紧张忙碌的备战明年的比赛。

  作为32支参赛队伍之一的我校代表队,和来自全省的其他团队进行了一场思维的巅峰对决。

  赛场上,我校参赛队员的那份沉着、拼搏、为集体荣誉而战的精神面貌让人感动,充分展现出“育英娃”的风采。连续进行魔方、九连环两项比赛的宋嘉睿,以强大的心里素质成功完成操作;仅仅7周岁的最小队员孟祥瑞丝毫不惧以领先速度完成汉诺塔8环挪移;率先完成魔尺操作的弓文博为另一位选手加油鼓劲……每个孩子都充分发挥自己的最大潜能。

  虽然止步于半决赛,但赛后,魔方、汉诺塔、九连环……孩子们依旧不离手,彼此讨论研究,思维的火花在孩子的指尖跳动。孩子们的脸上的泪水还未擦干,他们便争先恐后地说:“老师,下次什么时候比赛?”“我们回去再练习,下次一定进决赛。”“老师,我们怎样才能再提高一下速度呢?” 看着这些可爱的孩子,作为老师的我们无不从心底为这些孩子点赞----孩子们好样的!赛场上孩子们收获的是一次成长,经历的是一次历练,行走在思维训练路上的他们就是最美的风景!更让我们欣慰的是思维的种子深深地扎根在孩子们的心底,每个孩子犹如在蓄积力量等待破土而出的嫩芽,此时成败已经不重要了,让孩子们乐于思考、善于思考,燃起学生的思维火种才是益智教育的终极目标。我想,我们做到了!

  思维运动会为孩子们提供了更广阔的展示平台,体现了我校思维教育的阶段性水平。“赛为途径、思为本源”,赛后,所有团队教师自发针对每款比赛器具进行了深入分析,以及操作技巧的探索研究。

  1、汉诺塔:摆放方向可由横向变为竖向,避免双手交叉影响速度。还要对每一个步骤进行深入研究,从而使挪移步骤最优化。

  2、魔方:孩子们没有受过专业训练,操作手法不对,反复翻转魔方时手腕在用力,而能实现快速还原是在用手指拨动魔方的组块。其次,面对魔方所有的打乱公式,我们都采用一种最常规的方式进行还原,需要探索更加简便的方法。

  3、华容道:出现跳子现象,要研究手指按压华容道部件的位置,以及按压力度,从而避免跳子现象发生。

  4、九连环:当前几环被拆下时,可以借助小手指勾住前两环的方式减轻重量,进而防止环与环交错在一起。

  5、魔尺:学生已经掌握一百多种事物的操作方法,但面对生图,需要学生有一定的空间观念,还要指导学生找到操作的突破口,建立与已学图形的联系,做到举一反三。

  6、数独:需要长期训练,学生才能形成缜密的逻辑推理的思维能力,所以我们要从低年级抓起,由浅入深地进行培养。

  对于益智课堂教学,我们将继续深入研究如何实现“玩、解、思、融”的最高境界“融”;对于益智器具,我们继续深挖思维训练点、研究解决思维结点的策略和方法,进行一些操作技巧方面的指导,从而实现由熟练操作到技巧突破。还要继续坚持开展益智器具比赛活动,激发学生器具操作的积极性,以“赛”促“提高”。

  “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”本次思维运动会是我校益智教育的一个新起点,我们将在新的起跑线上整装待发,再启征程,让益智之花在育英小学校更加璀璨绽放!

责任编辑:刘海龙

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