黑龙江网 > 即时新闻

新课改,学生和家长如何迎“新”? 发布时间:2020-11-25 08:25 来源:黑龙江日报

  从2020年秋季学期起,我省已实施普通高中新课程、新教材,相关年级学生将于2023年开始参加高考。

  “一石激起千层浪”,新课程、新教材的施行,在广大学生和家长中引起不小的震动,有的家长甚至产生疑惑、焦虑的情绪。

  为此,记者就家长和学生关心的问题,对省教育厅有关专家和部分学校教师进行了专访。

  文理科数学同卷,对文科生没有太大影响

  “文理科数学考试一张卷了,新课程、新教材与高考命题衔接会不会出问题?”一些学生和家长最忧虑的就是数学高考文理不分卷问题。

  对此,省教育厅基础教育相关负责人表示,要理性看待“文理分科,数学同卷”。省教育厅最近已下发通知,就新课改后考试命题依据进行说明:由于我省今年尚未进入高考综合改革,从2020级起,相关年级各学科及高考命题均依据2020年修订的课程方案和学科课程标准进行。

  这位负责人强调,家长通常会认为文科数学简单、理科数学难。但学文学理还要考虑理化生与政史地的学科特点,考虑孩子的兴趣、特长以及未来的职业规划才是关键,不要单单纠缠于文理数学同卷的问题。

  有的家长担心,文理科数学同卷,文科数学高考会不会变难?平时文科生的数学要掌握到什么难度?哈尔滨第三中学高一年级组长孙宇说,目前,不确定新课改后的高考试卷是否“试水”新题型,依据经验,可能会有逻辑题、多选题、开放题等新增题型,但目的都是为了提高同学们的数学分析和解决问题的能力,文科生通过训练也一定能熟练掌握这些知识。因此,高考不分文理试卷对文科生没有太大影响。

  “此外,新课改增加了对学生文字阅读量和数学传统文化知识的考察,要求学生通过阅读各类书籍不断丰富自己。”孙宇补充道。

  本轮新课改,让学生真正参与到课堂教学中

  面对新课程、新教材的施行,很多家长很焦虑,不知如何帮助孩子去规划学习。对此,哈尔滨第六中学校长张祥洲表示,上一轮课改时,老师们也比较迷茫,对于教学如何有效进行、学科知识的难度如何把握都不明确,只好从平时教学中不断学习、研读课程标准,在摸索中前行。但高考结束后总结发现,无论新课程还是新教材,教学标准没有根本的改变。

  数学,作为考查范围大、角度广,对思维能力要求高的科目,学生应该如何适应?孙宇说,本轮课程改革,更加强调学生的学,让学生真正参与到课堂教学中,提高他们从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。他提醒广大新高一学子,在一开始进入高中学习时,就要好好抓住“数学”学科,为高中三年学习打牢基础。此外,不要盲目刷题,每学一部分内容都要进行归纳和总结,针对薄弱环节进行攻关,形成有形的知识体系。

  “老师不仅是知识的讲授者,也是学生学习的引导者,新课改要求教师积极与学生合作交流,共同完成教学任务,进而激发学生的学习兴趣,达到学生掌握知识并熟练应用的目的。”张祥洲充满信心地说,本轮课程改革,老师们都在认真研读课程标准,各个高中学校也都在积极准备,相信我们一定能把“双新”落实好,把学生教好,让他们在高考备考的道路上轻装前行。

  仍然分文理科,新高考模式不会改变

  “学生进入高中,大多会遇到学习困难,未必是新课改的原因。”哈尔滨第六中学高一年级主任孟繁伟提醒家长,新教材编写符合学科核心素养落实的要求,重视关键能力与必备品格的培育,它贴近时代发展、强调思维培养。当孩子学习上遇到困难时,要鼓励他们去感受、摸索和尝试。

  孟繁伟向记者介绍说,由于我省未进入高考综合改革,只进行了“双新”,那么高考的模式基本与“老”高考一样,还是分文理科,不会有什么特别的变化。平时,老师的教学以提高学生学习技能、灵活掌握知识内容、熟练解答题目、培养学生的学习素养为根本。作为学生,只要跟住老师,掌握好每个知识点,不打折扣地去落实每一个细节,就一定会迎来高考的胜利。因此,请家长放平心态,较好的学习方法课改后仍然适用,相信自己的努力和孩子的实力,无论怎么改,我们的考生都考同一套试卷,评价标准是一致的,我们只要问孩子,“你努力了吗?”

  新课改

  新课程新教材,教学标准没有根本改变。文理科数学同卷,考题会以多种形式呈现,主要考察学生的数学分析和解决问题的能力,增强学生的创新能力。

  温馨提示

  我省今年尚未进入高考综合改革,从2020级起,相关年级各学科及高考命题均依据2020年修订的课程方案和学科课程标准进行。

责任编辑:吕德政

审核:

图片版权归原作者所有,如有侵权请联系我们,我们立刻删除。

举报邮箱:chinahljcn@126.com

推荐新闻