每年幼升小、小升初升学季来临时,很多家长由于对所在区域对口学校学情及其他入学、转学事宜缺乏了解,很是疑惑、犯难……
相关政策了解透
为了帮助各位家长更好的解决这些问题,熟悉招生政策,小编整理了以下10个家长常见疑问,我们一起来分析分析。
问:每个区的招生政策都不一样吗?
是的,为逐步化解学位紧张和“大班额、大校额”问题,全面推动义务教育优质均衡发展,实施各区县(市)教育局推行“一区一策”的招生方式改革。
目前香坊区内的风华小学、中山路小学、王兆新村小学、工农兵小学、电工小学5所热点小校;
南岗区继红小学校(南岗校区、哈西校区)、花园小学校(南岗校区、哈西校区)、师范附小(含清华校部)、铁岭小学校(南岗校区、鲁商校区)、复华小学校(南岗校区、林大科技园校区)、虹桥第一小学校、虹桥第二小学校、闽江小学校、红岩小学校、奋斗小学校、医大逸夫小学校、马家沟小学校、育红小学校、团结小学校、征仪路学校小学部、雷锋小学校的16所热点小学;
道里区抚顺小学校、群力兆麟小学校、群力实验小学校、爱建学校、东湖路学校5所小学,已明确开始或将实施“五年一学位”锁定制。
问:小学学区是由市教育局还是区教育局划定?划好的学区是否如外界所传的时常调整?
答:学区是由区、县(市)教育局根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,按照确保公平和就近入学原则,依街道、路段、门牌号、村组等,划定居住区的入学学区;
已划定的学区保持相对稳定,确需调整时,必须经由区、县(市)教育局进行审慎论证,报当地政府批准后方可实施。划片及片区调整应当提前广泛告知,设立必要的过渡时限。
问:今年公办初中依旧实行小学对口直升初中吗?
是的,依旧执行对口招生。
答:学位充足的初中学校,继续实行对口直升政策;
学位紧张的初中学校,只有符合“两个一致”条件的小学毕业生方可直升对口初中。
其他情况的均由区、县(市)教育局根据学生实际住址和初中学校学位情况就近统筹安排初中就读。
问:哈市公办学校可以招收择校生或借读生吗?
全市所有公办学校不得招收择校生,严禁公办学校收取择校费。有择校需求的适龄儿童少年可到民办学校就读,义务教育段各中小学校均不得招收借读生。
问:孩子户口不在就读小学所在区,小学毕业后应该就读哪所初中学校?
答:在公办学校跨区、县(市)就读的小学生,小学毕业后可以返回户籍所在区、县(市)就读初中。回户籍所在地就读初中的,须由学生家长提前向毕业学校提出申请,并报区、县(市)教育局;
也可按照就读小学所在区初中招生政策在就读小学所在区升入初中。学生户籍所在区、县(市)教育局按照相对就近的原则,统筹安排入学。
问:孩子虽然已经六周岁而且符合入学要求,但觉得孩子还小,想推迟一年等明年在上学可以吗?
答:义务教育法规定一般情况下适龄儿童不可以推迟上学;
对于因特殊情况,比如身体健康等原因确需暂缓入学的,必须由其法定监护人向其户籍地所在学区的公办校提出申请,由学校报所在区、县(市)教育局批准后,才可以暂缓入学,否则由此造成的影响儿童第二年入学,或者第二年学区学校学位已满,不能招收该儿童入学区学校的责任应由儿童的监护人承担。
问:户籍与常住地址不一致的适龄儿童少年在居住地如何就学?
答:适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址(房产证等)不符的,区、县(市)教育局要根据实际情况统筹安排学校就学。
问:集体户口、拆迁(棚改)户适龄儿童少年应该怎样办理入学手续?
答:本市集体户籍适龄儿童少年在实际居住地就学,可参照户籍与常住地址不一致的适龄儿童少年在居住地就学办法统筹安置;
因住所拆迁临时变更居住地址需跨学区入学的,临时居住地所在地教育行政部门凭拆迁(棚改)户提供的临时居住证明、户口簿和拆迁(棚改)的相关手续,按照相对就近的原则予以统筹安置。
问:哈市中小学新生的班主任和任课老师怎么确定?新生如何分班?
1.所有公办、民办中小学均采用“两先、一抽、不调”的办法分班,继续通过电脑随机方式均衡分班;
2.继续通过抽签方式确定班主任和任课教师组合。班级和教师组合一经确定,不得调换。
问:如果对中小学招生工作中的相关政策、具体问题,比如说上哪个学校自己不太了解,应该咨询哪个部门?
答:各区、县(市)教育行政部门(即教育局)
心态调节很重要
在“幼升小”“小升初”这种阶段性的过渡时期,家长往往会担心孩子能不能适应新环境,能不能和同学老师和谐相处,那么如何让孩子愉快地进入小学、初中,自信独立地面对学校的新生活呢?这20个小细节,或许能帮到你和孩子。
幼升小
幼小衔接,是孩子成长过程中所面临的一个重大转折期,如果处理不当,会对孩子日后的发展带来不利的影响。所以,幼小衔接的准备不可忽视。
1.告诉孩子,你为什么要上学
小学和幼儿园是两个完全不同的阶段,从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习,班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿,诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应,所以,做好入学前的心理准备是第一关,也是最重要的一关。
家长首先要让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学,可以经常以正面性的语言描述小学的生活,有条件的话,带孩子到小学里面转一转,提前熟悉下校园环境。
2.安全教育要做在前面
入学后,孩子的安全问题是家长应该首要关注的事,比如游戏安全,及早叮嘱孩子课间活动时的注意事项;接送安全,要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时应原地等待、不乱跑、不跟别人走;饮食卫生安全,饭前便后要洗手,用自己的杯子喝水等。特别要交代孩子,裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。
3.帮助孩子调整作息时间
相比幼儿园的宽松快乐,小学的生活一下子紧张了许多,家长在暑期应该调整孩子的作息,按照小学的普遍进校时间推断孩子的起床时间,而且要逐渐缩短孩子的午睡时间,把孩子的生物钟慢慢调整过来。
4.树立孩子的规则意识
幼儿园里尽管也有很多规则,但是相对宽松。进入小学可就不一样了,孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。
这个暑期,家长可以制定一些规则,比如遇人打招呼、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手等等,由少到多,由易到难,并且这些规定家庭成员应该全都遵守,让孩子逐渐理解并持之以恒去做。
5.渐渐放手,培养孩子的独立能力
小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋、系鞋带,不会整理书包和文具,有的甚至连文具盒都打不开,很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。所以家长要鼓励孩子去做力所能及的事情,如果遇到困难,可以帮孩子一起寻找原因,事后可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。
6.将学习与游戏巧妙结合
很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了,但是如果方式不对,会让孩子丧失学习兴趣,反而得不偿失。在暑期,家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中,让孩子从学习中感受到快乐,培养孩子的学习兴趣。
7.和孩子一起模拟训练
这样的模拟常规训练包括上学带齐学习用品,准时到校;听到铃声响走进课堂,坐在自己的位子上,把书包放进课桌里;老师来到教室时,起立向老师问好;上课注意听讲,发言先举手等,反复训练从而形成良好的习惯。
8.给孩子创造良好的学习环境
在家中,家长要给孩子提供固定的学习地点,重在安静、整洁;准备高低适宜的桌椅,椅子高度以孩子的双脚能平放地面为宜;桌子高度正好在孩子坐下后的心窝高度。让孩子参与进来,选择学习用具、生活用品,感受“要上学”的喜悦。
9.带孩子多出去走走
幼儿园里,老师更像是妈妈,孩子们的一举一动都会受到老师的关注,但是小学里,老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面。
在暑假,家长要多带孩子出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理;还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往,增强孩子与他人交往的能力。
10.建立一个入学小档案
帮助孩子了解自己、学会介绍自己,会写自己的名字、电话号码;记得家庭地址、父母单位、生日;家长可以和孩子一起准备入学个人档案,让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望。
小升初
初中的学习与小学存在不小的差异,孩子的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性逐渐变大,也是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,更是为以后发展创造条件的重要时期。
从小学到初中,除了学习节奏变得更快以外,学科也变多了,课程多而且难度深成为很多孩子不适应的原因之一,所以孩子在踏入中学校园的时候,提前做好准备才能快速地适应初中生活。
1.帮助孩子做好心态调整的准备
初中是一个重要的年龄段,很多孩子在初中阶段开始进入青春期,思想寻求独立、自由而变得敏感,所以放松心态、积极应对是最重要的,在日常生活中,家长要多关心孩子,了解孩子在学校的生活和心理状况,经常和孩子沟通。
进入初中之后,孩子的思想有很大变化,家长朋友们应该让孩子知道爸爸妈妈是支持他的,不要用急迫的态度和孩子谈心,而是让孩子在自然的氛围中讲出心中的喜怒哀乐。
2.加强体育锻炼
从学习的角度来说,如果没有一个好身体,将很难应对中学阶段较为繁重的功课。而且,现在中学都比较重视学生的体育锻炼。因此,在小升初的转折阶段,更不能忽视了孩子的体育锻炼。
3.鼓励孩子大量阅读课外优秀读物
一般情况下,孩子到了小升初阶段,阅读的深度和品位等都和小学阶段有所不同,在阅读兴趣方面基本上已经形成了自己的风格。作为家长,要继续引导孩子大量阅读课外优秀读物。较好的办法是家长陪伴孩子共读好书,巩固孩子的阅读兴趣。
4.新学期开始前,做好预习功课
在这个暑假,孩子需要提前预习初中的学习内容,这样可以减轻孩子进入初中后接受新知识的压力,预防孩子上了初中跟不上老师的教学、产生挫败感,进而影响接下来的学习激情。孩子可以看看每节课都讲什么内容,提前列出自己不懂的地方,带着问题有针对性地听课,这样可以提高课堂效率。
5.教孩子学会课堂上记笔记
在这个暑假,孩子一定要养成边听边记和边想边记的好习惯,提前练练笔,只有这样,课堂上所学的知识才能更好地吸收、更好地运用。
6.多学一些技能,做一些家务
鼓励孩子学一些自己感兴趣的技能,如游泳、羽毛球、乐器等,作为孩子学习之余的调节剂,让孩子的业余生活不枯燥。
7.学习态度上的准备
初中课程数量变多、难度增大,因此学习状态与小学会有很大的不同,孩子需要在假期提前了解初中的学习状态,找到适合自己的学习状态;作为家长也要表明自己对科学文化知识的态度、对待孩子学习的重视程度等,因为你的一举一动会影响着孩子的学习态度。
8.帮助孩子掌握一些必要的辅助学习工具
工欲善其事,必先利其器!让孩子掌握一些学习工具,有助于提高学习效率。比如思维导图就特别适合孩子用于阅读、预习新课、复习备考、记笔记、订计划等。
当然,还有其它的一些学习工具,比如大词典、《辞海》等,这些在中学阶段都是重要的辅助学习工具。
9.教会孩子管理好时间
由于初中阶段功课较多,如果孩子能够做到有效管理时间,将在学习等方面取得事半功倍的好效果。
在这方面,家长可以引导孩子把时间具体化,明确规定什么时间做什么事情,今天的事情不拖到明天再做;还可以和孩子一起制定目标计划,把需要完成的任务借助清单罗列出来等。
10.指导孩子做好学习规划
在小学阶段,孩子对于家长的依赖性是很强的,上了初中这种情况就要发生改变了,但有的孩子可能在这方面没有太强的自律性,家长不盯着就不知道学习,导致成绩下滑很快。
因此,要培养孩子养成按时完成作业、自主学习的习惯,按时完成自己制订的各项计划。
“幼小衔接”“小升初”,是孩子人生成长的重要转折点,跨越这些过渡期,需要累积小智慧、小心思,所以各位家长也不要过于焦虑,而要把目光放在孩子的“闪光点”上,认可、发自内心欣赏孩子,孩子的光芒才能绽放。
附:南岗、道外、阿城义务教育学校名称、地址和办公电话
南岗区
道外区
阿城区
(综合来源:哈考网、哈市教育、哈尔滨新闻网、妈妈大讲堂)
责任编辑:刘秋晨
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