0451-53001222
点击举报
上下混沌,巧解单槽立柱

  益智器具的玩与学,对发展学生的空间思维、逻辑思维、定向思维、发散思维等大有裨益。为了提高学生的思考力,我校成立了益智课堂研究小组,在学校和教导处的指导下,每名教师都领取了一项益智器具。

  我研究的项目——单槽立柱。高年级学生的认知特点,研究益智器具内容以比赛类,动手操作类为主。我们和学生一起学习了单槽立柱的解法,学生们经过不断地探索和练习,已经掌握了单槽立柱的操作要点,一部分学生已经达到了熟练地程度。五年七班的李明芮同学,通过学习、研究、摸索,学会比以前更善于去细致的观察,在学习方面更有耐心,持久力更好。在对单槽立柱的探索活动中,引导学生观察器具特点,发现解决问题的关键,培养了学生的动手操作能力,和空间想象能力,使学生逻辑分析和语言表达都得到的锻炼,提升了思维的自觉性和深刻性。

  由点带面,在课堂实践中我逐渐总结出自己的一套教学心得。希望成熟之后,能将益智课程纳入常规教学,老师们与学生一起玩器具、研究器具,一起享受思考与发现带来的快乐。

  (指导教师 刘媞)

频道编辑:吕德政

图片版权归原作者所有,如有侵权请联系我们,我们立刻删除。

相关文章

你可能会喜欢

推荐阅读