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玩益智器具真地改变了他

  我班有个孩子叫李曜伸,从一年级开始他就是个慢吞吞的孩子,而且平时还不爱说话,每次考试他总是最后一个交卷。他自己有时也想快点完成一些事情,可怎么也做不好,急得直掉眼泪。有一次六一儿童节,学校要组织孩子进行大型跳绳团体操表演,每一个孩子必须学会跳绳,他只能站在原地从绳上跨过去,大家怎么教也学不会,最后虽然能跳起来了,但是却做不出规定的动作,只能放到队伍的最后面。然而,就这样的一个孩子却在今年的上学期发生了翻天覆地的变化。

  今年的六一儿童节学校要组织全校性的大型益智器具魔方表演,一到六年级的所有孩子全部参加。看到学校的这个通知,我的心里一下子又想到了他,这个全班的老大难可怎么办呀?不管怎样我也得教呀。当我在益智课上拿出魔方准备教孩子们的时候,不禁多瞅了他几眼,但是我却发现他的眼神突然一下子亮了起来,那种渴望学习的样子是我四年来第一次看到的。我首先讲解了魔方的历史渊源,又播放了世界上各种魔方比赛的视频,孩子们一个个的都被迷住了,我又偷偷瞄了一下他,他也在特别认真地看着,而且还显得特别兴奋。我心里想:兴奋三秒钟,三秒之后还是我的老大难呀。但是出乎我的意料的是,当堂课学习的一面一层很多同学都还没学会他居然学会了,这让我太意外了,简直不敢相信自己的眼睛,我把他叫到教室的前面,迫不及待地让他又做了一遍,他真的拼上了。“太不可思议了,咱班的李曜伸居然拼上了,太棒了!”我激动地大声说道,孩子们这时也都安静地看着他,突然不知道是谁拍了一下手,随着这一声掌声响起,同学们都热烈地鼓起了掌,我也对他竖起了大拇指。他满脸通红地看着大家,眼里泛着激动的泪花,这是他在这个班级四年来第一次赢得的这么热烈的掌声。我趁热打铁,对他鼓励道:“加油,你也行!”他看着我重重地点了一下头。

  从此后,魔方成了他的整个世界,除了上课、吃饭、睡觉,闲暇的时间他都在玩魔方。用他妈妈的话来讲,“我儿子着魔了。”终于有一天,他激动地跑到我的身边说:“老师、老师,我会六面还原啦,我会六面还原啦!”我摸着他的头笑着说道:“我们的小金子终于发光了。”因为六一儿童节要进行表演,所以我要求班级的每一位同学必须要学会,不会拼的孩子开始去找他学习,他总是耐心地教他们,有时还主动去帮助不会的同学。班级的孩子在他的带动下互相帮助,仅仅用了半个月的时间全部检验通过,看着孩子们那一张张因为魔方还原成功而激动的脸,我由衷地笑了。

  小小的魔方,让原本不爱说话的他变得自信、活跃起来,上课不再沉默而是积极举手发言;小小的魔方,让原本做事慢吞吞的他逐渐的做事快了起来,做练习册、考试不再是最后一个交卷;小小的魔方,改变了这个孩子的整个世界。用他自己的话来说:“老师,我喜欢魔方,我喜欢益智课,学校要一直上下去,让更多像我一样的孩子,通过益智课堂,建立自信,认识一个崭新的自己。”

  现在的他不但能还原三阶魔方,而且还能还原其他类型的魔方。看到他的变化,我由衷地感到欣慰。是益智课堂给了他自信,是各种魔方的练习使他超越了自我。魔方真的是具有神奇的魔力,它转动的是器具,激发的却是孩子们内在的潜力和学习的热情!我会继续认真上好每一堂益智课,期待在益智课堂上出现一个又一个奇迹!

  (穆棱林业中心小学 郭晓红)

频道编辑:刘秋晨

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