卷首语

　　2023年9月，习近平总书记来到黑龙江视察并主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会，发表重要讲话、作出重要指示，为新时代东北振兴和黑龙江发展明确战略定位、擘画宏伟蓝图、注入强大动力。习近平总书记提出，要“加快形成新质生产力”，强调“以科技创新引领产业全面振兴”，为新时代新征程加快科技创新、推动高质量发展指明了方向。以习近平总书记重要讲话重要指示精神为指导，全省广大科技工作者将一篇篇科技创新实践论文写在龙江大地上，汇聚成新质生产力“源头活水”。

　　牢记嘱托，感恩奋进。为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，总结“十四五”成就，谋划“十五五”龙江科协事业发展蓝图，省科协策划开展“创品牌·树形象”学会创新引领行动。从“学会·人物”“学会·品牌”“学会·成果”三个方向系列报道着手，面向公众集中展现省级学会、协会、研究会按照总书记指引方向，发挥独特优势服务创新龙江建设的生动实践和崭新风貌，为培育和发展新质生产力，助力龙江高质量发展、可持续振兴贡献力量。

　　“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话始终贯穿于黑龙江省继续教育学会秘书长、哈尔滨市教育研究院教研员的工作实践。学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，吕强以教育家精神为引领，在信息技术教育领域持续深耕。

　　聚焦教研创新，夯实科技教育基础

　　“让每个孩子都能享有优质的科技教育”是吕强长期坚守的信念。他多次深入延寿县、通河县等农村地区，组织多场“专递课堂”现场推进会，指导30余所农村学校完成硬件搭建与教师培训，累计培训农村教师200余人次。通过持续帮扶，农村教师已能熟练开展跨校直播教学，城乡信息技术教育资源差距显著缩小。

　　在教师培训方面，吕强坚持“按需施训”。面向新教师，开展信息技术基础应用能力培训，帮助其快速掌握课件制作、在线工具使用等技能；面向骨干教师，组织“信息技术与学科融合高级研修班”，培养市级信息技术骨干教师150余人，其中30人在全国教育教学信息化比赛中获奖。他开发的“教师信息化教学设计能力培训课程”被纳入黑龙江省教师继续教育必修课程，累计惠及教师超2万人次。

　　搭建多元平台，点燃学生科技梦想

　　“信息技术教育重在培养科技思维与创新能力。”吕强致力于为青少年打造丰富的科技实践平台。以“烛光杯”研讨展示活动为核心，他连续8年策划组织“哈尔滨市中小学学生信息素养提升实践展示交流活动”，每年吸引近8000名学生参与，涵盖人工智能、机器人、无人机等12个项目。2023年，该活动推荐300余件作品至全国赛事，52件作品获奖，获奖数量位列东北三省首位。

　　为普及编程教育，吕强联合高校、科技馆等单位发起“哈尔滨市中小学生编程大赛”，设置Scratch、Python、C++等多组别，累计吸引4.2万名学生参赛。他还协调企业向农村学校捐赠编程软件1000余套，组织志愿者开展“编程公益课”，培训学生1200余人次。

　　此外，他指导40余所学校成立人工智能、机器人、创客等科技社团，定期组织“社团成果展示周”活动。近年来，他指导的学生累计获得国家级科技奖项120余项，省级奖项300余项，20名学生被认定为“黑龙江省青少年科技后备人才”，为龙江青少年科技人才培养注入源源不断的活力。

　　推动教师成长，构建专业发展梯队

　　“教师是教育发展的核心力量。”吕强通过“竞赛引领、项目带动、团队建设”，为教师搭建成长平台，培养出一批兼具教学能力与科研水平的骨干力量。在近年全国教育教学信息化交流活动中，他组织教师积极参与，累计80余人获奖。

　　在科研方面，他主持市教育科学规划微课题《基于人工智能的课堂行为分析与教学决策优化研究》，联合5所学校形成“数据驱动的循证教研模式”，成果发表于《中国教育信息化》等核心期刊。作为省规划重点课题的主要参与者，他培养课题组成员20余人，其中5人成长为市级学科带头人。

　　积极推动科技惠民 传递科技教育温度

　　作为科技教育工作者，他始终牢记“科技为民”的初心。在阿城区红星镇挂职期间，他走遍5个村30余个自然屯，不仅协调企业签订100万斤大米销售合同、引入1500万元民宿建设投资，还心系农村教育发展——主动对接中国电子学会，为阿城区5所乡镇学校、巴彦县3所乡镇学校争取到价值50万元的创客空间设备，包括编程机器人30套、无人机20架、3D打印机15台及配套教材，帮助8所农村学校建成标准化创客教室，惠及学生2000余人。

　　此外，他还组织黑龙江继续教育学会会员、信息技术教师开展“科技进社区”活动，为社区居民提供智能手机使用、防电信诈骗、线上医疗挂号等培训，累计服务3000余人次。2023年重阳节，他带领团队为200余名老年人开展“智能设备使用公益课”，编写《老年人智能生活手册》500余册，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，让科技发展成果真正惠及更多群体。

　　吕强荣获“黑龙江省师德先进个人”“全国青少年电子信息智能创新大赛优秀指导教师”等50余项荣誉。面对成绩，他始终保持谦逊：“我只是做了一名科技教育工作者该做的事。”星光不问赶路人，时光不负实干者。未来，他将继续以教育家精神为指引，在推动龙江科技教育高质量发展的道路上笃行不怠，继续书写新时代科技育人的厚重答卷。（记者 徐楠）