盛夏龙江，沃野葱茏，青春正当时。2026年，东北农业大学学生社会实践团队在五营乡科技特派员白雪峰正高级工程师以及孔晓冬、戚颖、郭明军等老师指导带领下，深入哈尔滨阿什河流域以及穆棱、绥化等地，围绕寒区小微水体生态治理、数字技术赋能农业、地标农产品推广等内容持续开展暑期“三下乡”社会实践。指导教师立足专业所长，带领学生明确调研方向、设计实践方案，并在实地走访、数据分析和成果转化中给予指导。青年学子走进河流、村屯和田间地头，把专业学习与龙江农业农村发展实际需求紧密结合，在服务乡村振兴的生动实践中厚植知农爱农情怀、锤炼兴农强农本领。

　　扎根黑土，让数字技术真正服务农业、惠及农民

　　“耘尚智慧”与“智禾至嘉”团队把目光投向数字助农和龙江优质农产品推广。团队先后多次深入穆棱市和绥化市北林区五营乡，围绕农户实际需求、土地认养、企业协作和智慧农业应用持续开展调研。

　　面对部分农户对“数字孪生”“F2C认养”等概念不熟悉的实际情况，学生们没有停留在讲技术、讲概念，而是将其转化为“线上认养”“定制种植”“生产可追溯”等通俗表达，与种植户面对面交流种植规模、销售渠道、收益预期和技术需求。从冬日踏雪入户，到春耕时节共商试点，再到盛夏走进田间验证，团队逐步形成“需求摸底—方案细化—场景验证”的实践链条。

　　在五营乡，师生围绕试点地块、种植周期、生产记录、认养权益和收益联结等进行实地调研，并结合企业在种植、加工、销售等方面的经验，探索数字溯源、定制包装、线上展示和产销衔接路径。盛夏时节，团队再次走进穆棱、绥化，重点了解老年种植户对手机操作、信息提醒和线上认养等功能的实际体验，同时考察土壤传感器、微型气象站、无人机作业等智慧农业技术应用条件，让数字化方案更贴近龙江农业生产实际、更符合农民使用需求。

　　问水龙江，以专业力量守护乡村生态底色

　　“碧水清源”水生态文明实践团将课堂和实验室延伸到阿什河沿岸。围绕城区、城郊农田和乡村干流等典型河段，老师们指导队员确定踏查重点、规范采样检测，师生共同观察河道水体、岸线植被、田间排水及河道淤积情况，并在重点断面采集水样，对pH值、浊度、水温、透明度等指标进行检测，以实测数据了解寒区河流水生态状况。实践不只在水边，更要走到农民身边。队员深入沿岸村落走访农户，了解季节性水质变化对农业灌溉和村民生产生活的影响，在教师引导下把现场观察、检测数据与农户反馈相互印证，进一步聚焦农业面源污染防控、小微水体管护等实际问题。

　　为拓宽治理视野、学习先进经验，实践团前往武汉市生态环境局开展专项交流学习。环保部门专家结合南方流域治理经验，围绕北方寒区小微水体管护、农业面源污染防控和季节性流域水质治理等难点提出针对性建议：关注春耕夏种时期肥料流失，建立小微水体常态化巡查机制，因地制宜优化乡村田间排水体系，从源头减少面源污染入河。师生将交流所得与阿什河实地调研相结合，进一步梳理寒区流域治理思路。在基层实践之余，团队走进湖北省武汉市汉阳一中开展水生态文明科普宣讲，以阿什河实地调研案例为素材，向青少年普及节水护水、水污染防治和河湖生态保护知识。由专业学习到实地求证，再到面向校园的知识传播，“碧水清源”实践团让调研成果走出课堂、走向社会，以青春行动传递生态文明理念。

　　一边守护绿水青山，一边助力黑土生金

　　虽然每个团队方向不同，却有着共同的青春底色。在指导教师引领下，立足农业院校专业优势，面向农业农村真实需求，把专业知识转化为服务“三农”的实际行动。

　　从实验室走向河流，从课堂走进田野，从“学农”进一步走向“为农”，东北农业大学青年学子正在龙江大地上读懂农业、认识农村、贴近农民。一次次调查、一组组数据、一场场访谈，以及从交流学习到校园科普的实践延伸，都是师生共同探索、教学相长的生动过程。未来，团队将继续整理调研数据、完善实践成果，探索生态保护、数字技术与农业生产深度融合的更多路径，以青春之力服务龙江乡村全面振兴，让知农爱农的情怀扎根黑土地，让兴农强农的本领在广袤田野中接受检验。（罗展鹏 记者 石启立）