哈三中名师解析高考试卷 生物：注重基本能力，体现核心素养 发布时间：2018-06-08 15:39 来源：黑龙江画报

　　生物科目解析老师：李峰

　　李峰：男，教龄15年，哈三中生物备课组长，哈尔滨市科研骨干教师、哈三中学科骨干教师，全国同卷九省理科状元教师、状元班教师，多次市教育局记功，市教学大赛一等奖，全国生物奥赛银牌指导教师，多篇论文获国家、省市级一等奖，省科研课题主要参加人，清华、北大学生几十人。

　　2018年高考理科综合已经落下帷幕，根据考生试后的叙述，我们对今年高考生物试题分析如下：

　　总体上看，试题难度不大

　　非选择题个别空具备一定的区分度。比如本次考试第32题第（3）小题最后两个空，考察非等位基因之间的相互作用，有一定的区分度。第31题一共4个空，11分，每个空的分值比较大，注重考察学生分析问题、解决能力以及语言文字表达能力。

　　突出了主干知识、基础知识的考察

　　今年选择题文字量不大，拐弯的地方不多，比如第5题B选项与2017年全国二卷如出一辙。但是选择题科内综合性较强。比如第4题，种子风干后与风干前特点比较，涉及到必修1第2章水的知识、第5章细胞呼吸影响因素、第6章细胞衰老的特点。同时必修1考察的较多。虽然没有再考遗传规律，但考了遗传的物质基础。

　　关注人体健康，注重与生活的联系

　　比如，第1题和第5题考察了免疫相关知识，尤其是不出所料的又一次考察了艾滋病的知识，第3题考察血糖调节和激素调节的特点，第6题考察了细胞癌变，这也充分体现了生物核心素养中的“社会责任”。

　　坚持能力立意，注重能力考查

　　试题以主干知识为载体，坚持能力立意，突出能力考查。尤其是第29题，是以激素调节为背景的完善补充型实验设计题，注重全面考查学生的理解能力、获取信息能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究能力。选修3考察了基因工程、细胞工程、胚胎工程三大工程的部分内容，有一定的科内综合性，个别空设置的很巧妙。

　　纵观今年高考试题，我们建议广大准高三师生继续以新考纲中的要求为主线，抓好教材、基础、主干；同时要注意认真钻研历届各地高考题，对于复习备考大有裨益。