博物馆类书撬动孩子好奇心 发布时间：2020-11-20 09:59 来源：中国出版传媒商报

　　2020年是紫禁城建成600年，又是故宫博物院成立95周年。在多项纪念活动中，日前，备受瞩目的“丹宸永固：紫禁城建成六百年”展在故宫博物院落下帷幕。

　　对国人来说，紫禁城是中华文明的宝库，而以故宫为代表的传统文化热也已氤氲多年。“如果世界是一所没有围墙的学校，那么博物馆就是一间没有边界的课堂。”但到底该如何逛博物馆，如何从博物馆看懂器物与建筑背后的文化？尤其对于儿童来说，如何让他们爱上博物馆，进而通过博物馆来了解世界？

　　“了不起的故宫”系列为孩子量身打造的故宫百科

　　故宫不仅是一座古老的宫殿，更是一把看得见的打开历史之门的钥匙。它包含历史知识、传统建筑、神兽传说、风俗传统、国家文物等多方面的文化百科知识，是孩子们接触传统文化、爱上传统文化非常好的入口。

　　化学工业出版社日前重磅推出的《了不起的故宫》是一套给孩子的全景式故宫百科故事书，旨在通过有趣的故事和知识播种文化的种子，激发孩子对传统文化的熟悉、热爱、欣赏。让孩子走进故宫，爱上故宫，领略中华传统文化。

　　“了不起的故宫”系列共5本，每一本一个主题：《神奇红房子》讲故宫里的皇家生活，《一起建皇宫》有关故宫的建筑智慧，《神秘大怪兽》说的是故宫里有趣的神兽传说，《皇帝的宝贝》是那些紫禁城里数不清的文物宝藏，《热闹中国节》带孩子去看皇帝一家是怎么度过传统节日的。

　　这套书的奇妙之处从孩子们一打开书便开始了，书中的工笔插画、可爱的人物形象，立刻让历史课本中的人活起来了，让故宫里的建筑和文物活起来，那些看起来枯燥的建筑和历史知识变得立体和鲜活起来。此外，这还是一套脑洞大开的书，就像“故宫的十万个为什么”，充满了关于故宫天马行空的问题，回答好奇心满满的孩子们的提问。比如：皇帝的一天是怎么过的？古建筑屋脊上为什么站着一排怪兽？故宫为什么不怕地震？故宫几百年来为什么从不会水淹？古人是怎么计时的？皇家第一守门神狮子为什么是卷发……关于这些问题的答案，书中用有趣的故事、轻松的语言进行了回答，满足了孩子们的好奇心，也将故宫的秘密娓娓道来。

　　据该书责任编辑张曼介绍，这套书是由团队潜心3年、历时900多个日夜细心打磨而成的。团队主创人员由资深出版人、文化学者、中央美术学院插画师、鲁迅美术学院插画师组建。在团队的共同努力下，这套书立体还原了真实又迷人的故宫：200多幅精美插画、120多个历史文化主题、1000多个趣味故宫百科知识点、400多页明清皇家历史故事、200多页的传统建筑科普、100多页的中华文物故事、100页传统瑞兽神话来源、100多页中国传统民俗文化解读。

　　“了不起的故宫”系列精巧的构思、丰富的内容也令故宫博物院博士后池浚在审订时感叹，翻开“了不起的故宫”这套专门为孩子量身打造的故宫百科，宛如一双稚嫩的小手推开紫禁城厚重的朱漆大门，进入穿越时空的门洞。故宫俯下身来为孩子讲述奇妙的故事，破解有趣的谜团，打开好玩的百宝箱，送上惊喜的礼物。

　　《去博物馆》

　　修复博物馆对孩子的魔力

　　在当当日前发布的10月20日~11月11日分类新书榜上，《去博物馆》（广西科学技术出版社出版）一推出即排童书榜第6位。这本书由一位把开学典礼搬进紫禁城的策划师黄乐带来，她与女儿已经游历了全世界101座博物馆，是身体力行的亲子博物馆游倡导者，线上线下带领了300万个家庭走进博物馆。

　　《去博物馆》是一本全手绘深度讲解的博物百科全书，黄乐将自己数十年带数百万家庭去博物馆的精华总结提炼，不仅讲了博物馆必看的镇馆之宝，还通过对实物藏品进行历史还原的方式来再现文物的文化内涵和历史意义，介绍具有代表性的文化和风情。这本书从点到面，发散性涵盖了历史、地理、语文、人文、生命、科学等百科知识，对小读者开阔眼界，了解人文风俗、地理历史都有很大的帮助。

　　去故宫都要准备什么，紫禁城必看路线怎么走，故宫里的大怪兽谁最厉害……对于诸多问题，黄乐从切身经历和体会出发，用给女儿讲解博物馆的形式和小读者对话，形式亲切、语言活泼，潜移默化给孩子传输知识。难能可贵的是，作者在图文讲述中，不光将博物馆作为通识教育的桥梁和窗口，激励孩子们去深入思考，主动探求更为广阔的艺术、文化、自然科学的世界；还鼓励他们用批判性思维来看博物馆，引导孩子以合理、开放的方式思考，通过去博物馆培养孩子清晰准确的表达能力和逻辑严谨的思辨精神。

　　《去博物馆》的绘者孙艺萌毕业于中国美术学院，随后留学法国，生活在巴黎的她，作品洋溢着法式的浪漫，细腻又充满童趣。她用2年将文字内容细致打磨，融入西方艺术风格设计，用有温度的插图的方式给孩子展示博物馆，让文物不再冷冰冰。

　　为了体现这本书的权威性，《去博物馆》特邀教育、文物、博物、文学、科学等不同领域专家全方位审读推荐，确保正文严谨专业的同时达到通俗有趣。并得到国家图书馆社会教育部主任王志庚等阅读推广人的推荐。

　　正如故宫文物修复师亓昊楠所说的，《去博物馆》“通过有趣的图文结合的形式，‘修复’了博物馆对孩子的魔力。博物馆里面珍贵的藏品和丰富的历史，在精彩的讲解和充满童趣的插画中‘复活’。”无论是作者、绘者还是编者，都希望通过这本书让小读者爱上“去博物馆”，通过博物馆来了解世界。