@书店人，来看看你的同行在学什么？ 发布时间：2023-11-30 09:11 来源：版活儿

　　你知道书店人有多爱学习吗？早上八点半的培训班，开课前10分钟，不仅前排座位已被抢空，工作人员还忙着临时加椅子。这还不够，授课教师开讲前问大家来听课有什么问题吗？台下纷纷举起“大手”、四位学员获得提问解惑机会。

　　等等，是什么培训班这么热闹？一直在现场的《中国新闻出版广电报》记者告诉你，这就是今天中国书刊发行业协会在河南郑州举办的“分级阅读标准解读与少儿图书销售培训班“上的情景。

　　这可是中发协举办的首期分级阅读培训班。没能来现场，感到很遗憾？那就剧透一些现场情况与前因后果吧——

　　今年2月，中发协发布了《3-8岁儿童阅读分级阅读指导》团体标准，这是我国首部少年儿童分级阅读标准，其中包括该年龄段儿童读物的分级要素、分级特征以及儿童阅读能力指导目标等内容，引导童书发行人员在关注读什么的同时，也关注怎么读。

　　中国书刊发行业协会理事长艾立民在开班仪式上介绍说，这项标准历经四年研发，综合了教育学、心理学、行为科学、阅读学等多学科最新成果，也是跨部门跨行业联合研制的成果。

　　该标准是多领域一流专家队伍在大量案例和数据分析基础上编制的，既吸收国际分级阅读经验，又坚持本土化原则、突出中国特色。

　　标准发布后，杭州庆春路书店和甘肃西北书城分别打造了少年儿童分级阅读体验馆，市场反响良好。今年上海国际童书展上专门设立的分级阅读实验室展台受到出版企业、阅读平台、家长的广泛关注。这些都反应出市场对分级阅读的迫切需求。

　　中发协希望，培训班学员成为分级阅读的种子选手，带动更多书店销售人员，以科学的阅读方法把更多优秀、适读图书送到读者手中。

　　那么，为什么开班前授课老师会让学员提问？学员们又问了什么？

　　首位授课的是标准起草首席专家、首都师范大学教育学部初教院教授王蕾，她说，希望在开讲前知道学员们从事哪些具体工作、想从培训班上得到什么样的收获？这一精准发问深得学员心，引发大家积极互动。

　　来自山东新华书店集团有限公司连锁分公司的王能首先举手发言说，希望培训班有更多实际指导、实操价值。因为他们平时做阅读服务和发行推广中会遇到为家长等群体提供分级阅读指导的实际困难。

　　来自山东新华书店集团有限公司临沂分公司的刘小琳说，他们2017年就启动了绘本阅读以及会员服务，也主动学习了一些分级阅读知识，但自己认为还没形成系统，希望在培训班上收获扎实、系统的理论知识，同时也获得更多实践经验。

　　听起来有点小“贪心“哈，但这正是爱学习的书店人心声啊。

　　听到了学员心声，王蕾带着大家的问题与需求开始了授课、解答与回应。她详细介绍了为什么要制定3-8岁儿童分级阅读指导团体标准。

　　因为学会阅读才能爱上阅读。阅读也像一项运动技能，很难想象一个不会游泳的孩子会爱上游泳这项运动吧？阅读同样是一项需要学习的技能。

　　3-8岁是学习这项技能的重要阶段。比如，很多人都听过家长的吐槽：上小学二三级的孩子数学题做错了，并不是他不会做那道题，而是没看懂题目。数学题没做对，是因为阅读不够好。

　　那么书店人怎么帮助家长、教师引导儿童阅读？《3-8岁儿童阅读分级阅读指导》中从图画、文字、主题、角色、故事等方面都做出详细解读。其中对于色彩的数量、搭配、强度，故事情节、完整性、结局是否明确等都有具体指导。

　　王蕾结合具体推荐书目进行了示范讲解，让大家学会如何运用分级阅读知识服务受众。她还告诉书店人，分级阅读是最懂孩子的阅读。书店人做好图书发行也要既懂书也懂孩子。应用分级阅读知识是做好童书销售的科学手段。

　　对于大家关心的分级阅读是否等于分龄阅读的问题，王蕾认为，分级阅读不等于分龄阅读。分级阅读可以满足绝大多数孩子的阅读需求，是第一阶段少儿阅读推广致力于解决的问题。分级阅读是指依据不同阶段的儿童身心发展规律，根据儿童阅读能力水平为其匹配相适应的读物与阅读指导。经常有人认为，分级阅读来自国外，但实际上中国传统阅读教育讲究的“次第”发展、“因材施教”等都是这一理念的体现。

　　提问与解答是培训班的特色。王蕾在授课中抛出了很多问题，学员们也积极互动回答。比如，如何理解图画书、绘本的概念、关系？有学员举手回答后，王蕾说，他的回答并不准确，但希望大家为他鼓掌。因为大家做少儿阅读服务与推广，很重要的一点就是鼓励小读者表达自己的想法、观点。随后，她讲到，图画书是图文共同参与叙述的儿童出版物。图画书可以从不同文体分为儿童故事绘本、童话绘本等不同类型。《3-8岁儿童阅读分级阅读指导》中的儿童读物专指图画书，优先针对图画书进行分级要素和分级特征的规范。

　　一个上午的培训结束后，午饭时间，多位书店人说培训很实用，还有人展示了听课笔记，说回去还要讲给同事听。

　　本期培训班上，这些爱学习的书店人还将听到中国新闻出版研究院党委书记、副院长黄晓新，北京开卷信息技术有限公司总裁蒋艳平，少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室主任常汝吉，《阅读与成才》杂志总策划石恢等从不同角度对少儿阅读、分级阅读的讲解。

　　这场干货满满、实用强的培训班由中发协主办，全国出版物发行标准化技术委员会、中发协少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室承办，中发协城市发行专业委员会、河南省郑州市新华书店有限公司协办。

　　河南省委宣传部、中原出版传媒投资控股集团对培训班举办非常重视。

　　河南省委宣传部印刷发行处副处长侯宏伟在致辞中说，河南省是教育人口大省，也是中国教育的一个缩影。分级阅读标准的推广十分有必要，也是推动书香河南建设的一项有力举措。她从提高认识，深刻理解书香河南建设重要意义；提升阵地，充分发挥书香河南建设主力作用；活动引领，打造培育书香河南建设阅读品牌三个方面做了分享。

　　中原出版出版传媒集团党委委员、董事、副总经理长培明从筑牢阅读阵地、创新阅读服务、营造阅读氛围三个方面介绍了河南出版发行业发展情况。中原出版传媒集团坚持城市文化会客厅理念，围绕培育全省新华书店“第三空间”功能属性，完成了郑州购书中心、开封书城、洛阳购书中心等50余家复合书店的场景重塑与服务升级。同时顺应数字化发展趋势，着力打造了智慧教育、综合实践教育、书香河南公共文化服务等矩阵化平台服务体系。期待与更多书店人、出版发行人以分级阅读服务等更优质的阅读服务为中原大地书香建设贡献力量。