聚焦语文课堂深度变革  赋能教师专业素养提升 黑龙江省小学语文教师素养提升教学观摩活动举办 发布时间： 2025-06-26 08:13 来源：黑龙江网

　　黑龙江网讯（记者 徐楠）为深入贯彻新时代教育改革要求，全面落实立德树人根本任务，切实提升小学语文教师专业素养与教学能力，6月22日至23日，黑龙江教师发展学院联合哈尔滨新区师范附属小学校举办黑龙江省小学语文教师素养提升教学观摩研讨会。本次活动得到全省十三个地市教研院的大力支持，共吸引360名教师现场参与，线上观摩人数高达15799人次。鸡西市教育学院副院长步延庆、松北区教育发展中心王天滨主任出席会议。

　　活动紧密围绕全省小学语文教师能力素质提升工程，聚焦深化课程育人实效，积极探索语文课堂教学深度变革的新路径。开幕式上，东北师范大学博士生导师、国家义务教育语文课程标准修订组核心成员徐鹏教授应邀作题为《项目化学习背景下的跨学科学习实践路径与实践反思》的专题报告，为与会教师提供了前沿理论引领。

　　23日，来自哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、加格达奇、牡丹江及肇东市的七位优秀教师，围绕“单元整体教学与教师专业素养提升”主题，依次进行了粉笔字书写、课文朗读及课堂教学现场展示。书写环节要求教师在限定时间内完成指定内容，集中展现了其扎实的汉字书写基本功；朗读环节通过现场抽签确定篇目，充分检验了教师的朗读素养与临场表现力。哈尔滨市教育研究院于志强老师对展示环节进行了专业评析。随后的课堂教学展示环节，教师们对单元整体教学理念进行了实践诠释，其教学设计及课堂实施效果获得与会教师的广泛关注。

　　课堂教学展示结束后，八位省市级教研员聚焦“素养导向下的小学语文单元整体教学设计与实施策略”及“思辨性阅读与表达的教学理路”等核心议题，组织开展了深度教学沙龙研讨。研讨紧扣当前语文教学改革重点与难点，为一线教学提供了切实可行的思路与方法指导。

　　黑龙江教师发展学院研培中心副主任郑丹在总结中指出，本次活动精准聚焦语文课堂深度变革的核心，旨在推动育人方式转型与学习方式重构。她强调，全体语文教师需深刻领会新课程标准精神，积极探索教材使用新路径，持续优化教学设计，着力提升教育教学质量，确保课程改革的核心目标有效落地。郑丹副主任勉励广大教师勇于创新实践，为全面提升我省小学语文教育水平贡献力量。

　　本次观摩研讨会成功搭建了全省小学语文教师高水平学习交流与实践展示平台，充分彰显了省级教研联盟在资源整合与协同创新方面的显著优势。活动的成功举办，是黑龙江省扎实推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于建设高素质专业化教师队伍要求的重要举措，为深化全省基础教育课程改革、提升育人质量奠定了坚实基础。